法源法律诊所教学实训软件以法律诊所教材为基础，主要通过指导学生进行基础课程练习和综合练习来培养学生的法律职业技能和法律实践能力，顺应社会发展需求和法学专业特点，发展诊所法律教育，推动法律教学模式的改革，培养具备法律职业技能和具有法律职业道德的应用型法律人才。
一、软件业务模块
本软件根据法律诊所教学大纲来设置业务，主要包括会见、事实调查、法律研究、咨询、调解、谈判、诉讼、律师事务文书制作、合同书写与审查、公证、劳动仲裁、礼仪知识训练、法律思维训练、综合练习、互动练习、视频教学、真实代理、案例教学等多种业务环节。软件课程设置旨在以一种独特的学习模式传递专业的律师思维教学，熟悉律师委托代理实务工作。本软件强大的功能、丰富的案例资源能有效帮助教师解决教学案例资源匮乏，学生成绩管理工作量大的难题，充分利用信息化教学调集学生上课积极性，增强课堂互动性，师生交流。
二、软件架构
软件采用B/S架构，无须安装客户端，仅在服务器上安装，用户通过浏览器便可以使用软件；安装简单，使用方便；软件使用流行的开发语言和技术DONET/ C#来开发，以及使用流行的WINDOWS SERVER系统和IIS信息服务来部署软件，能够适用于目前国内绝大部分的高校网络环境。
三、软件特色
（1）教学流程清晰
教学点流程化设置，使得教学与学习思路清晰，实验练习紧紧围绕教学知识点展开。
（2）统计数据多样化
成绩与评分设置综合成绩构成与实验成绩构成，使得成绩区分多样化。实验总体分布、各班级实验分布、业务模块实验分布、完成率等数据统计图更能凸显出班级实验概况，给教师以直观的感受。
（3）互动性
软件有评论功能，可以让教师与学生、学生与学生之间自由评论、辩论，充分的阐述自己的观点和理由，有利于调动学生的积极性。
（4）实验开展模式丰富
软件设计了基础课堂练习、综合练习、案例教学，丰富的实验开展模式满足多样化的教学需求。
（5）实验操作方式多样化
软件设计了多种练习方式，包括视频教学、流程化互动实验等等，学生通过不同的操作方式，能够更加全面的掌握法律职业的精髓与技巧。
四、软件具体业务模块介绍
本软件根据法律诊所教学大纲来设置业务，主要包括会见、事实调查、法律研究、咨询、调解、谈判、诉讼、律师事务文书制作、合同书写与审查、公证、劳动仲裁、礼仪知识训练、法律思维训练、综合练习、互动练习、视频教学、真实代理、案例教学等多种业务环节。多种业务模块中包括案例管理、实验管理、流程管理、表单管理、情景管理、视频管理、幻灯片管理、RPG管理。
1、集成模式
集成模块主要运用于会见、事实调查、法律研究、咨询、调解、谈判、诉讼、律师事务文书制作、合同书写与审查、公证、劳动仲裁模块。
此模式特点：
（1）实验需要教师安排，设定课时并限定时间，考核打分。
（2）模块实验引用平台的集成模块，整个实验中融合PPT、情景对话、流程、题目与表单、视频模式中的一种或多种。具体配置情况根据每个实验具体需求文档而定。
（3）实验结束后，每位学生需书写一份实验报告。
（4）实验模式为单人模式。
2、题目与表单模式
题目与表单模式主要运用于礼仪知识训练模块和法律思维训练模块，以及案例教学模块。
此模式特点：
（1）实验不需要教师安排，不设定课时和限定时间，不考核打分。
（2）由学生自主练习。
（3）学生无需填写实验报告。
（4）实验模式为单人模式。
（5）案例教学模块主要以问题为主，当问题过多时，可以以表单的形式呈现。
3、流程模式
流程模式主要运用于综合练习模块。
此模式特点：
（1）实验需要教师安排，设定课时并限定时间，考核打分。
（2）综合练习模块实验引用平台的流程模块，整个实验中学生分角色完成整个流程。具体配置情况根据每个实验具体需求文档而定。
（3）实验模式为多人互动模式。
4、场景模式
场景模式主要运用于互动练习模块。
此模式特点：
（1）实验需要教师安排，设定课时并限定时间，考核打分。
（2）互动练习模块实验引用平台的场景模块。
（3）主要由学生扮演角色模拟对话。
（4）实验模式为多人互动模式。
5、视频模式
视频模式主要运用于视频教学模块。
此模式特点：
（1）实验不需要教师安排，不设定课时和限定时间，不考核打分。
（2）由学生自主练习，学生无需填写实验报告。
（3）学生只需看完视频、flash，完成几道客观题即可。
（4）实验模式为单人模式。
6、RPG模式
RPG模式主要运用于真实代理模块。
此模式特点：
（1）实验需要教师安排，设定课时并限定时间，考核打分；
（2）真实代理模块实验引用平台的RPG模块；
（3）主要由学生在RPG中不同部门中完成题目与表单的书写。
（4）实验模式为单人模式。